noticies

Educació anuncia la convocatòria d'un concurs públic per a atorgar la distribució lliure que utilitzaran les escoles

Temes: Programari | Suport | Implantació
Àmbit d'actuació: Educació
Tags: distribució | educació | escoles | lliure

El programari lliure que es distribuirà a les escoles catalanes vindrà determinat per un concurs públic que convocarà el Departament d'Educació, segons ha anunciat Ferran Ruiz, subdirector general de Tecnologies de la Informació en la jornada de presentació de LaFarga.org. Ferran Ruiz ha comentat que la implantació del programari lliure a les escoles ha d'anar acompanyat de suport als centres.

Els ordinadors nous que estan arribant a les escoles, equipats encara amb MS Windows, ja disposen d'una partició buida per a acollir la distribució lliure un cop s'escolleixi. Ja hi ha 10.000 ordinadors a punt per instal·lar-hi GNULinux.

Ferran Ruiz ha considerat l'actual curs de transició i planificació legislativa per a dur a terme una sèrie de canvis estructurals que ha considerat necessaris per fer que el programari lliure aterri efectivament a les escoles. També ha comentat que la infraestructura de la informàtica a l'escola és feble, i que calen mesures no directament relacionades amb el programari lliure però que hi afecten directament, com el reforç de la figura del coordinador informàtic. La implantació s'iniciarà el curs 2005-06 de manera gradual.

Ferran Ruiz ha completat la seva intervenció parlant sobre la necessitat de redefinir la formació basada en programari lliure mitjançant espais de trobada dels diferents perfils implicats, i ha remarcat la importància de que aquesta implantació a les escoles vagi acompanyada d'accions públiques de recolzament i ús d'aquest programari en altres àmbits socials.

Entre els participants de la jornada hi ha hagut diverses intervencions. S'ha parlat sobre experiències prèvies com la d'Extremadura i la necessitat de conèixer-les bé per a aprofitar les bones lliçons i no cometre errors coneguts. S'ha considerat vergonyós que en data d'avui la majoria de programari utilitzat a les escoles sigui en castellà. Antoni Mirabete, creador de la distribució Biadix i actualment desenvolupador de Catix, ha explicat com la migració en una escola pot ser un procés natural si els usuaris disposen de més i millors serveis amb Linux que amb Windows. Joan de Gràcia, vicepresident l'Associació d'Ensenyants d'Informàtica de Catalunya ha repassat els punts bàsics del recentment publicat Manifest en favor de l'ús del programari lliure a l'educació, tot proposant al Departament d'Educació i la STSI la seva adhesió.

Els temes de l'educació i la formació han estat recurrents al llarg del matí en diversos dels debats.

Com ja vaig comentar, no és

Com ja vaig comentar, no és ni de bon tros la persona idònia per introduir el PL a l'educació, ni per pensaments, ni per coneixements i dubto que tingui la suficient vista com per triar adequadament les persones que han de fer aquesta tasca.
Una de les intencions del Manifest per el PL a l'educació de l'AEIC és sense dubte introduir un "canvi" de política radical prenent com a eix vertebrador el PL, però que evidentment reformarà el funcionament tant de les licitacions de manteniment dels equipaments, com les dotacions, la formació i els perfils de coordinador i tècnic d'informàtica als centre. mbla preparada per això. La estratègia de internet marketing convocar concursos públics és el camí que coneix la SGTI i que tant decebedorament ha funcionat fins ara. No sembla que pugui ser la estratègia guanyadora en el cas del software lliure, sino més aviat una manera de cobrir l'expedient d'aquesta "moda del best web hosting Linux" i continuar fent els "bussiness as usual". Potser no es desitja trobar una estratègia guanyadora. No oblidem que el software lliure està funcionant en molt centres per l'esforç personal de persones entusiastes malgrat els obstacles posats per la pròpia estructura oficial. Ben segur que algunes empreses proveïdores dedicated hosting habituals de la SGTI estaran encantades de guanyar el concurs per fer estimbar el projecte. Si hi ha una autèntica voluntat política de dur endavant la implantació del software lliure em temo que cal una renovació profunda a la SGTI. C.Balbastre.

El paper del Ferran

Suposo que si volem canvis cal mullar-se... doncs em mullo (Ferran, encara que no tu creguis tot el que diré no és personal).

El Ferran no és ni de lluny la persona més incompetent ni més perjudicial que hi ha al departament d'ensenyament, però alguna reponsabilitat ha de tenir amb la situació actual...

Com a mi ja em va fer fora (ni que sigui per pasiva) del departament no crec que em perjudiqui parlar ara. Ell ha manat, i hi ha triat (persones i tecnologies), per molts anys. I a aquestes alçades és evident l'errada (no la fer-me a mi fora...).

El Ferran és responsable de la pitjor gestió de personal que un pugui imaginar, de permetre el mobing més agressiu sota la seva autoritat, i les persones que ell ha autoritzat a fer el que han fet han portat a Catalunya a estar a la cua d'Europa pel que fa a la qualitat dels sistemes informàtics en entorns educatius públics.

El Ferran no hauria d'ocupar ara un càrrec públic de responsabilitat política. Em sap greu per que la seva uníca responsabilidad ha estat la de "deixar fer" -conscientment, crec jo- a altres que no mencionaré, però si el tripartit vol mantenir la més mínima credibilitat amb aquest tema no pot deixar a l'antic PIE tal com estaba.

Per fer una crítica constructiva, mencionaré coses que caldria canviar o de les que demanar responsabilitats:

- El dep. d'ens. no hauria de fer de proveidor d'accés (ISP). Això s'hauria de subcontractar (Telefonica, o qui sigui).
- El programa Winsec s'ha de substituir i els responsables de la seva implantació haurien de donar explicacions de per que es van equivocar així (i dimitir...).
- Els comptes del dep. d'ens. pel que fa a la compra de software s'haurien d'auditar (PUBLICAMENT!).
- El dep. d'ens. hauria de deixar d'enviar a les escoles software propietari que paguem entre tots i que ningú ha demanat.

CALDRIA REDEFINIR PER COMPLET LA TASCA DEL CONEGUT COM A "PIE"!

Etc.

Espero que aquest text s'entengui de forma constructiva, encara que no veig més camí que demanar responsabilitats veient que el tripartit no hagi tocat ni el més mínim l'estructura de l'antic PIE. Si no fan res aquesta serà la darrera i menys esperada decepció.

JJOR

Sr. Ferran Ruiz, dimiteixi. Ha arribat el moment.

Seguint els comentaris diré que estic d'acord amb jordinas.

Pot ser afegiria algun punt addicional a la seva llista:

- Que l'SGTI deixi de fer de Gran Hermano i passi a ser una eina de treball per la comunitat com ho són ara altres subsecretaries.

No pot ser que una gestió de 20 anys sigui compatible amb el canvi que tots demanem. El fet que els coordinadors d'informàtica, la formació del professorat, la despesa en maquinari i programari i la falta d'entesa entre les dotacions que es donen al centre les necessitats del centre sigui un "desastre" és culpa de la gestió i de la falta de visió de l'equip de persones dirigides per en Ferran Ruiz.

Com ja vaig comentar, no és ni de bon tros la persona idònia per introduir el PL a l'educació, ni per pensaments, ni per coneixements i dubto que tingui la suficient vista com per triar adequadament les persones que han de fer aquesta tasca.

Una de les intencions del Manifest per el PL a l'educació de l'AEIC és sense dubte introduir un "canvi" de política radical prenent com a eix vertebrador el PL, però que evidentment reformarà el funcionament tant de les licitacions de manteniment dels equipaments, com les dotacions, la formació i els perfils de coordinador i tècnic d'informàtica als centre.

Comentaris sobre l'article principal:

1.- Si hi ha 10.000 ordinadors distribuïts als 3400 centres d'educació vol dir que hi ha 3 ordinadors per centre!!! :-0
Ni de bon tros. La mitjana d'ordinadors és d'uns 20 per centre que resulta en 70.000 ordinadors (sense contar dotacions d'AMPA i pròpies del mateix centre).
2.- 70.000 ordinadors amb llicències de windows, office, dreamweaver, adobe, autocad, ... són molts de diners, al meu entendre llençats.

El fet de què en Ferran Riuz i companyia proposin ara una distribució pot ser és de cara a la galeria. Veuen venir el llop i els fa por. Que tornin a les aules, a les seves feines respectives i que deixin el seu lloc a persones que creguin en el que estan fent, que deixin de treballar de cara a la galeria perquè ni el programari lliure ho pot arreglar això.

O. Castell

O. Castell

Pot la SGTI fer-ho?

Coneixent la trajectòria del PIE (SGTI) sembla impossible que els seus responsables puguin dissenyar i dur a terme amb èxit un programa d'implantació del software lliure a l'ensenyament. Han estat incapaços de fer-ho amb projectes més acotats com ara el denostat Winsec. D'altra banda els forts llaços establerts en els últims quinze anys amb els principals proveïdors de software privatiu, com ara Microsoft i Oracle, han dut a malbaratar diners adquirint i enviant als Centres software no demanat i que no cal, la major part del qual dorm per sempre en el fons d'algun armari. Pot la SGTI assumir que el seu pressupost d'adquisicions es redueix dràsticament i que ha de comprometre's en oferir un excel·lent servei de suport? Amb l'estructura i directrius actuals no sembla preparada per això. La estratègia de convocar concursos públics és el camí que coneix la SGTI i que tant decebedorament ha funcionat fins ara. No sembla que pugui ser la estratègia guanyadora en el cas del software lliure, sino més aviat una manera de cobrir l'expedient d'aquesta "moda del Linux" i continuar fent els "bussiness as usual". Potser no es desitja trobar una estratègia guanyadora. No oblidem que el software lliure està funcionant en molt centres per l'esforç personal de persones entusiastes malgrat els obstacles posats per la pròpia estructura oficial. Ben segur que algunes empreses proveïdores habituals de la SGTI estaran encantades de guanyar el concurs per fer estimbar el projecte. Si hi ha una autèntica voluntat política de dur endavant la implantació del software lliure em temo que cal una renovació profunda a la SGTI. C.Balbastre "All statements are equally true".- Jim Leonard
n/d

Estic completament d'acord.

Si hem de dependre d'aquesta gent ja ens podem anar preparant :-(

Pot ser ara és el moment

Si analitzem el problema, a fons uns dels punt crítics és la formació del professorat, sobretot en primària; pot ser ara que tecnologia ja està implantada dins a les escoles, el dep. d'educació, conjuntamentamb el Dep. d'universitat, hauria de plantejar la possibilitat de crear la especialitat en primària d'informàtica i així, que els responsables d'informàtica de cada escola estiguen al dia i puguen aplicar les TIc, realment a les escoles i a l''ensenyament en general. Salutacions

Fins que no ho vegi ...

Em mossego la llengua respecte al PIE en general i, Ferran i su "séquito" en particular, encara que també haig de dir que hi ha gent força competent, però és clar, si poden pensar no poden tenir ni veu ni vot. En som molts els que estem treballant aquest tema, a diferents nivells, en diferents projectes i, pel que fa al nostre grup, no ha hagut gaire implicació per la seva part. La política ha sigut sempre la mateixa: - cosa que han fet altres i els hi agrada, fan un article i ho propossen com a idea seva. D'aquestes en tenim unes quantes, no parlo per parlar. Respecte al FS, i les intencions del PIE ... aquesta gent han vist una oportunitat per continuar amb el seu estatus, volen "redefinir" ... ús explico que passarà? Com no han sabut definir => no sabran redefinir => agafaran gent que en sàpiga una mica (si poden ser amics, millor, no es queixen) amb staff per sota d'ells i per sobre dels machacas ... com no tindran collons a crear una "comissió de seguiment", continuaran amb la política del "cut & paste". Nous materials de formació, cursos de formació nous ... (ja és com ha de ser) però que ho faran els mateixos que fins ara !!!! Com per ells és una moda, no han tingut en compte aspecte socials com ara que per a la majoria d'usuaris individuals, el programari lliure és una opció adequada per les llibertats que garanteix sense haver de suportar el llast del preu i, en el cas de l'Administració pública, el cost del programari és important, ja que es parla de diners públics, i hi hauria d'haver, com a mínim, una certa vocació de consum responsable de les noves tecnologies. Aquets, encara gastaran més ... tiempo al tiempo. Quan s'analitza el preu d'una solució tecnològica se sol parlar del TCO (total cost of ownership), és a dir, el cost total de la propietat que té un determinat programari. En aquest cost hi ha reflectit el programa, el suport i el manteniment tecnològic de la solució, que, en alguns casos, pot ser tan important com el cost del programa. Això es farà? Hi haurà gents especialitzada per donar suport?. L'exemple clar és el WinSec ... A la SGTI si que cal una "REDEFINICIO" ... però també de les persones. JCPEREZ